学院派正规少儿声乐培训
人民网,光明网等报道万佳秋少儿声乐教学事迹
人民日报网、光明网、中国网、中国新闻网、环球网、新浪网、中国首都网、北京青年网、东方网以《少儿声乐教学的领头雁-记著名声乐老师万佳秋》、《名师出高徒-记著名声乐教育家邹文琴学生万佳秋 》,报道了万佳秋老师少儿声乐教学事迹。
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少儿声乐教学探索者记著名声乐老师万佳秋 – 人民日报海外网
http://m.haiwainet.cn/middle/3543154/2018/0718/content_31355815_1.html
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培养声乐苗子打造未来之星为考名校打基础
点击下面链接:万佳秋老师少儿声乐教学视频:
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万佳秋学生姚博闻受邀和中央电视台著名主持人鞠萍主持节目并参加演唱和领唱
2017年1月22日万佳秋老师的学生姚博闻,在全国众多的选手中凭着万佳秋老师独特的教学技巧给其积垒的演唱实力技压群芳,一路过关斩将力挫群雄,以优秀成绩获得中央电视台少儿主持人,获得如此殊荣实属不易!
万佳秋学生姚博闻和中央电视台著名主持人鞠萍主持节目现场
万佳秋学生姚博闻和中央电视台著名主持人鞠萍主持节目现场
万佳秋学生姚博闻和中央电视台著名主持人鞠萍主持节目现场
2017年3月26日万佳秋老师学生姚博闻受邀请参加中央电视台【我和央视四十年---李众少儿作品音乐分享会】演唱
中央电视台李众老师简介
李众,女,中央电视台青少中心高级编辑、制片人、导演。中国儿童音乐学会副会长,中国音乐家协会青少年合唱联盟副秘书长。是中央电视台著名主持人鞠萍的领路人。
万佳秋老师学生姚博闻和中央电视台青少中心高级编辑、制片人导演李众合影
万佳秋老师学生姚博闻和中央电视台少儿节目主持人耿晨晨艺名绿泡泡合影
万佳秋老师和学生姚博闻在琴房合影
万佳秋强调:少儿声乐教学不能短期行为
培养超人的艺术个性塑造卓尔不凡的孩子
着眼长远培养孩子个性风格,长期规划为孩子将来考取名校出人头地夯实基础
万佳秋老师强调少儿声乐教学不能是短期行为,培养孩子要从小抓起。在目前各种声乐艺术流派竞争激烈的形势下,如果学生没有自己独特的艺术个性优势,很难出人头地。人常说学我者生像我者死,因此作为声乐老师,特别是少儿声乐培训老师,要特别注意为孩子做长远打算,从娃娃抓起。在声乐教学中注重要挖掘孩子超人的艺术个性潜力,注意发现培养学生声音的个性,艺术的个性和技巧的个性完美结合,帮助学生树立和形成自己独特的艺术风格,这是声乐教学艺术的最高境界。出奇制胜,使学生在以后的竞争中达到事半功倍的效果。几年来万佳秋老师带的学生,在各种考试和比赛中技压群芳脱颖而出,都取得了骄人的成绩考上了名校,与万佳秋老师注意培养学生超人的个性艺术优势不无关系。更重要的是为孩子以后的艺术发展出人头地考取名校提前做好准备。
小升初声乐特长生学生都考上了名校
展示了精湛的教学艺术高超的教学水平
北京市的小升初声乐特长生的录取难度,远远超过了声乐高考的难度。因此,小升初声乐特长生教学成绩,是考验声乐老师实力的试金石。
万佳秋老师培训的声乐特长生学生,多已考入北京二中、北京四中、 北京五中 、北京八中、北京10中、北京11学校、北京80中、北京101中、北师大附中、人大附中、北大附中、清华附中、首师大附中等名校,有的学校邀请万佳秋老师做声乐评委。取得这样的教学成绩,彰显了万佳秋老师高超的声乐教学水平,更折射出她深厚的声乐专业功底和实力。
中小学生艺术节和全国考级大赛都获得一、二等奖的好成绩
彰现了卓尔不凡的教学艺术!
多年来在北京市小学生艺术节比赛上,万佳秋老师培训的学生在海淀区、西城区、石景山区,朝阳区,东城区,丰台区,大兴区小学生艺术节比赛场上技压群芳,均获一、二等奖的好成绩。少儿声乐考级学生都能以优秀的成绩全部通过,并在全国声乐考级大赛上都获得一、二等奖的好成绩,冰冻三尺非一日之寒,取得了这样的教学成绩,显现了万佳秋老师卓尔不凡的声乐教学艺术,更折射出她深厚的声乐专业功底。
慕名求学的有北京的还有外地的,有学生更有少儿声乐老师
精湛的教学艺术、高超的教学技巧、丰硕的教学成果、卓尔不凡的教学思想在业界声名鹤起,慕名求学的有中央电视台家属的孩子,中央电视台银河少年艺术团的孩子,有北京市海淀区,西城区,东城区,朝阳区,丰台区,石景山区,房山区、门头沟区、大兴区、昌平区、平谷区等,还有河北,天津,山东,河南,山西,内蒙,辽宁,吉林、黑龙江,四川,青海,湖南,湖北等外省市的孩子,更有各地少儿声乐培训机构以及中小学的声乐老师也来拜师学艺,为此万佳秋老师专门开设了【声乐老师能力培训课程】,就连中国音乐学院老教授都赞叹不已,介绍孩子找万佳秋老师学习。
少儿教学成绩,点击万老师网站【教学成果】和【少儿教学成绩】栏目,可以查看名单和证书都是实实在在的。有的培训机构网站做的很华丽很吸引人,贴了很多照片,但是他没有相应的证书为证,看他网站上连【录取证书】栏目都没有,所以提醒大家找老师时一定要注意这一点。
万佳秋老师网站:http://www.shengyuepeixun.cn/
不但教的好而且有上电视台和电视剧表演机会
万佳秋老师的学生有机会被中央电视台、天津卫视,北京卫视,山东卫视,辽宁卫视,江苏卫视等电视台邀请参加春节晚会和其他节目演出、经常有电视剧组请求推荐小演员出演电视剧、有的被邀请参加国际各种大型活动和赛事,如维也纳金色大厅各种音乐活动演出机会,能让孩子出人头地得到更好的锻炼。
万佳秋老师少儿教学特点:
谨遵师训严谨治学,抨弃唯利以德育人
专业老师亲自教学与培训机构目的不同
万佳秋老师和其它专业院校专家教授一样,有众多的求学者,经常有学生排队等候,不少人建议她办培训机构,招聘老师扩大招生。这样做肯定能挣大钱,但为保证教学质量,万佳秋谨遵师训,坚持不办培训机构不滥收学生,秉持少而精原则。她收的学生都是她亲自一对一口传心授精雕细琢。虽辛苦也带不了多少人,但能为学生前途着想,图的是做人的信誉和口碑,传承了恩师著名声乐教育大师邹文琴教授德艺双馨之风范,凡是她教的学生都取得了骄人的的成绩。
师出名门潜心学术,教学思想风格卓尔不凡
声乐教学是一门实践性创造性的艺术。万佳秋属于学者型教师,她有20余年的声乐基本功和10余年教学经验,特别是长期师从世界著名声乐教育大师中国音乐学院博士生导师邹文琴教授,汲取和传承了邹文琴教授独特的教学技巧和德艺双馨之风范,致力于声乐教学研究和探索。对唱歌底气不足,气息、语言、位置、共鸣、真假声的运用等问题,如:高音上不去、低音下不来、低音真声太多,高音太虚太紧、真假声接不上、共鸣腔打不开、声音放不开、音色不优美、声音不宏亮等常见疑难问题,在长期的教学实践中研究总结出一套独到的解决方法和技巧,逐渐形成了自己的教学思想和教学风格,在少儿声乐培训,特别是小升初声乐特长生的教学实践上收到了比较好的效果。
正规少儿声乐教学:重在固本正源开发嗓音潜质,发掘嗓音亮点
少儿声乐培训,什么是高水平的声乐老师?关键是看能不能充分发掘学生嗓音潜能!每一个人的嗓音条件各异,都有所长也有所短,能不能在学生现有嗓音条件是基础上,扬其所长避其所短呢?能不能最大限度的发掘学生嗓音亮点使其声音更加悦耳动听?这个是考验一个声乐老师教学水平的关键问题!
在万老师声乐教学体系中:“稳定、协调、平衡”为声乐艺术之精髓,自然歌唱为声乐艺术之最高境界!万老师声乐教学之重点在针对每个学生不同的嗓音条件和特点,利用发声、气息、语言、位置、共鸣相互之协调,结合祖国医学“固本”理论,科学的自然地开发嗓音之潜能,发掘嗓音之亮点,释放嗓音之能量。这样做不仅能保护孩子嗓子,而且声音自然圆润更有感染力和穿透力,使学生的嗓音发挥达到最佳状态。以达到唱歌更好听之目的。这正是万佳秋老师在少儿声乐培训.小升初声乐特长生教学上的超人之处!
注重少儿嗓音保护特别是变声期,坚持训练与保护相辅相成的原则
声乐教学是一门感觉艺术。万佳秋老师一贯强调声乐教学必须要以保护学生嗓子为前题。因此,自然的开发学生嗓音,既能很好保护学生嗓子,还能使声音发挥到最佳状态。
少儿声乐培训.保护孩子嗓音是家长找老师时必须注意的大事。有的因教学方法不正确给孩子嗓子造成伤害的事情屡见不鲜,有的甚至留下终生的嗓音疾病。其原因主要是:发声方法和呼吸方法不正确、声带运动调节失调、共鸣运用失当所造成的。万佳秋老师根据祖国医学理论,结合少儿嗓音的特殊性,重在保护嗓子的前题下进行科学训练,特别是在童声变声期尤为重要。
详见:《少儿声乐教学与唱歌注意保护和避免伤害嗓音问题
——作者万佳秋》。
万佳秋老师强调:教学相长,与时俱进博采众长
万佳秋老师认为,现在是信息时代,科学技术日新月异,知识不断更新,教学观念要不断转变。声乐老师不能吃老本,不能满足于自己原有的一桶水,更不能一成不变,要与时俱进的吸取先进的教学方法和教学理念。音乐无国界无极限更没有时限,无论中国或外国歌曲,无论任何时期任何名家的唱法都有可取之处,博采众长消化吸收,在实践中不断地充实提高素养,使学生演唱与时俱进更趋完美,为学生考取名校出人头地夯实了基础。
授之以鱼不如授之以渔
少儿声乐培训.万老师重在以理论结合实践教学,使学生掌握如何挖掘嗓音潜能,掌握怎么样唱才能使声乐更好听,重在教授科学的方法和声乐技巧,让学生明其理、得其法而受益终生。
万佳秋老师收学生范围要求:
1、主要面向部队及家属也招收地方优秀孩子
2、发现和培养,高、精、尖声乐人才,为考上名校打好基础
3、要面试:演唱1-2首歌曲(自选)
老师住址:北京西长安街复兴路83号国防大学
对外教学:北京西长安街永定路88号
老师助理:13901091942 (微信同号)
老师助理QQ:125821066
老师办公室:(军线)808549 (外线)010-66808549
老师助理温馨提示:万老师没有办培练班只有她一个人一对一教学,所以带不了多少人,想让孩子不走弯路实实在在的学点东西要早联系以免排不上。
学习内容:
少儿的声乐的教学有别于成人教学,要针对他们的生理特点和心理特点设置课程的进度和内容。作为声乐教师在少儿学习声乐的阶段就是激发他们对歌唱的热爱,在对歌唱产生兴趣基础上,通过系统的教学方法使他们在技巧和歌唱能力上有一定提高,为孩子以后的发展打好基础。
主要学习《声乐考级歌曲大全》中的声乐作品,还有音基课学习:是音乐基础的简称包括视唱 练耳 乐理三部分;即识谱 听音 基础乐理知识,掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点,常用的呼吸练习方法;发声练习最初以自然声区为基础,逐步拓宽到中声区的音域。在练好中声区的基础上,进一步扩展音域,达到声部应有的声音特色和音域。同时还可以学习到表演技巧及舞台姿势。
声乐教案:
1.掌握基本演唱方法和位置,气息,共鸣运用,学会用气息发声与情感表现,正确使用高低音,真假声,各腔体共鸣等。
2.掌握基本发声方法,准确声音位置,培养乐感及咬字清晰。
3.声音控制力调整,节奏感培养,音准培养
4.掌握舞台表演注意事项,实战演练。
5.通过学习熟练运用演唱技巧,达到自然的运用气息,位置,语言,共鸣,情感控制声音,完美演绎歌曲内涵。