石景山鲁谷少儿声乐培训班＿鲁谷少儿声乐培训班万佳秋教学讲座

1、加强头声区训练获取高位置头腔共鸣

石景山鲁谷少儿声乐培训班学生家长们，少儿声乐培训高声区的练习可以在比较巩固上的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强少儿头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样少儿唱歌发声的基本制造完备，可以唱一般难度较大的歌曲了。

2、少儿唱歌发声练习起音

石景山鲁谷少儿声乐培训班学生家长们，少儿发声练习开始的时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为唱歌时的“起音”或“起声”唱歌的起声可分为激起声、软起声、舒起声。

激起声激起声：就是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在少儿发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。

软起声：软起声是少儿声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法

舒起声：舒起声是少儿声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较口语化。

石景山鲁谷少儿声乐培训班学生家长们，总之唱歌的起音，要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。

2025年2月3日10:47:18正月初六发布